Część pisemna A2–B1: jak wygląda i co trzeba umieć na B1

Na egzaminie A2–B1 piszesz trzy teksty w 90 minut. Możesz dostać B1, A2 albo niższy poziom, nigdy wyższy niż B1.

Trzy zadania

Zadanie	Co trzeba zrobić	Długość
Zadanie 1	Opisać obrazek	Zalecane 80–100 słów
Zadanie 2	Napisać tekst na znajomy temat	Zalecane 80–200 słów
Zadanie 3	Napisać e-mail, w którym uzasadniasz opinię	Zalecane co najmniej 80 słów

Żeby dostać wynik, musisz odpowiedzieć na wszystkie trzy zadania. Liczba słów to wskazówka. Egzamin pisze się na komputerze.

Źródło: HK-dir, o części pisemnej (po norwesku). Na razie w Norskpenn można ćwiczyć zadanie 2 i zadanie 3.

Kryterium	A2	B1
Przekaz treści, znajomy temat (zadanie 2)	Odpowiada na zadanie w prosty i przeważnie zrozumiały sposób.	Odpowiada na zadanie i pisze tekst, który łatwo zrozumieć.
Przekaz treści, opinia (zadanie 3)	W bardzo prosty sposób przekazuje kilka opinii. Ewentualne uzasadnienie może być niejasne lub niepełne.	Przekazuje opinie na zadany temat i podaje dla nich kilka uzasadnień w zrozumiały sposób.
Budowa tekstu	Pewna spójność, na przykład dzięki tematowi, kolejności zdarzeń lub prostym spójnikom.	Spójność tekstu jest przeważnie łatwa do śledzenia. Używa różnych łączników.
Ortografia i interpunkcja	Pisze poprawnie sporo słów. Niektóre zdania oznacza kropką i wielką literą.	Dość dobrze opanowana ortografia, ale sporo błędów. Przeważnie oznacza zdania kropką i wielką literą.
Słownictwo	Wystarczające, żeby pisać na codzienne tematy. Wciąż wiele błędnie dobranych słów.	Dość szerokie słownictwo. Dobrze opanowany prosty zasób słów związanych ze znanymi tematami.
Gramatyka	Częściowo poprawne użycie podstawowych struktur. Wiele błędów, także całkiem podstawowych.	Dość dobrze opanowane podstawowe struktury. Kilka przykładów zdań złożonych.

Źródło: formularz oceny części pisemnej HK-dir (2023), skrócony, w naszym tłumaczeniu. Norweski oryginał jest na naszej norweskiej stronie.

Podawaj powody, nie tylko opinie. W e-mailu (zadanie 3) musisz napisać, co myślisz i dlaczego, najlepiej z dwoma lub trzema powodami. Powitanie i zakończenie niewiele mówią o Twoim poziomie.
Łącz zdania. Używaj «først», «etterpå», «derfor», «fordi», «men», «likevel», żeby tekst był spójny.
Kropka i wielka litera. Na B1 zdania powinny być przeważnie poprawnie oznaczone. To łatwe punkty.
Spróbuj kilku dłuższych zdań. B1 wymaga kilku przykładów zdań złożonych, na przykład z «som», «at» albo «når».
Trzymaj się zadania. Jeśli odpowiesz na coś zupełnie innego, nie dostaniesz oceny z tej części egzaminu.

Spróbuj teraz zadania A2–B1 i sprawdź, na jakim poziomie jest Twój tekst. Najpierw zobacz przykładową ocenę.